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数据显示，2023年末，中国外汇交易中心人民币汇率指数报97.42，较6月末上涨0.7%；2024年1月份继续上涨1.5%。

记者：推进教育现代化，必须扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，从我国优秀教育传统中汲取营养，积极吸收借鉴国际先进经验。在这方面，我们应该注意避免哪些问题？

10月14日，中国国家男子足球队在位于青岛市城阳区的青春足球场进行官方训练，备战15日晚与印度尼西亚队的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛C组第四轮比赛。在对媒体开放的15分钟训练中，国足队员们基本以热身运动为主，守门员王大雷、颜骏凌和刘殿座则在教练的带领下进行扑救训练。值得一提的是，伤愈归队的阿兰和武磊参与了球队合练。两名锋线大将的回归，无疑将在一定程度上增强国足的进攻实力。世预赛亚洲区18强赛C组第三轮过后，日本队以9分领跑，澳大利亚、沙特阿拉伯、巴林队均积4分，印度尼西亚队3分位居第五，中国队尚未取得积分排名垫底。(胡耀杰 制作 刘鹏）

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。